Ser sajoniana significa poder estudiar, tener salud, amor, paz, conexión con Dios, respeto, humildad, honestidad, generosidad, buena educación, amistad, empatía con los demás, sana convivencia, fuerza, unión, diversión, libertad, respeto a los derechos de las personas, honrar a Dios, entender la palabra de Dios, alabar al único y verdadero Dios, amar a Dios, aprendizaje, entendimiento, acostumbrarnos a nuevas cosas, superar, un colegio católico que ama y respeta a Dios y su único hijo nuestro señor.

El Jordán de Sajonia ha sido para mí la respuesta del cielo a un momento particularmente especial de mi vida. Bien dice San Pablo que  “Dios dispone de todo para el bien de quienes le aman” y creo firmemente que esta palabra se cumplió en mí, cuando la Providencia Divina me trajo a esta bella casa y me incorporó a esta gran familia.
Siento una gran alegría y un inmenso orgullo al decir que trabajo en este reconocido colegio porque lo que para muchos es un sueño para mí ahora es una realidad.

Hoy no sé cómo agradecer los cuidados para con nuestro hijo, todos los sentimientos de gratitud para el Colegio Jordán de Sajonia por representar el segundo hogar de nuestro hijo, acompañando y fortaleciendo los valores católicos que infundimos en casa.
Solo palabras de gratitud hacia quienes hacen posible que nuestro hijo crezca espiritual y académicamente, en compañía de Cristo Jesús y la Comunidad Dominica.

En el Jordán hemos encontrado una estabilidad emocional para nuestro hijo, ha representado para él un cambio que le ha permitido conocer el compañerismo de sus pares, la formación académica y calidez humana de sus docentes y el respeto y reconocimiento de las directivas. El Jordán de Sajonia representa ese segundo hogar que queremos para nuestro hijo, en el cual ha ido construyendo maravillosos momentos que más adelante serán sus mejores recuerdos del paso por el colegio, con la consolidación de grandes amistades.

Ser maestro sajoniano implica la posibilidad de educar desde el diálogo, poniendo en práctica el modelo socio crítico que busca innovar en los estilos de enseñanza aprendizaje, vinculando la experiencia y contexto de cada uno de nuestros estudiantes, con el objetivo de formar ciudadanos críticos y transformadores, capaces de construir comunidades de paz.